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« Enseigner, ce n'est pas remplir un vase, c'est allumer un feu… » Aristophane (~ 445 à 386 av. J. -C.)

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  • Lecture adaptée
    Cycle 1: 3-4ème | Français

    Lecture – Un rallye de « lecture adaptée »

    Pourquoi ce rallye de lecture est différent? Dans cet article, je vous propose des fiches de rallye de lecture. « Mais pourquoi encore un rallye de lecture? Il y en…

    Lire la suite Lecture – Un rallye de « lecture adaptée »Continuer

  • Le temps d’une histoire – Pepper et Carrot 1: La potion d’envol
    Cycle 1: 1-2ème

    Le temps d’une histoire – Pepper et Carrot 1: La potion d’envol

    Pepper et Carrot mais qui est-ce? Eh bien il s’agit des personnages principaux d’une bande dessinée crée par David Revoy. Cette BD à comme particularité, au-delà du fait…

    Lire la suite Le temps d’une histoire – Pepper et Carrot 1: La potion d’envolContinuer

  • Le temps d’une histoire – Le loup est revenu
    Cycle 1: 1-2ème

    Le temps d’une histoire – Le loup est revenu

    Travaillons la compréhension orale des petits loups avec une histoire. Je vous propose sur ma chaine YouTube une vidéo dans laquelle j’en raconte une. Il s’agit du livre…

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  • Opérations – Répéter les tables de multiplication
    Cycle 2: 5-6-7-8ème | Mathématiques

    Opérations – Répéter les tables de multiplication

    Apprendre ses tables de multiplications… Pas toujours évident… Lors de l’apprentissage des tables de multiplication, je travaille énormément par le jeu avec mes élèves. Je publierai prochainement les…

    Lire la suite Opérations – Répéter les tables de multiplicationContinuer

  • Organisation

    Les devoirs et le comportement

    Le devoir et l’évaluation du comportement, voilà un point épineux… J’ai souvent rencontré des difficultés avec mes élèves pour les devoirs… En effet, je ne compte plus le nombre…

    Lire la suite Les devoirs et le comportementContinuer

  • Cycle 2: 5-6-7-8ème | Mathématiques

    Problèmes – Résoudre un problème à partir d’un graphique

    Lire des données sur un graphique et résoudre un problème avec celles-ci n’est pas aisé pour tous les enfants. J’ai souvent manqué d’exercices à proposer à mes élèves…

    Lire la suite Problèmes – Résoudre un problème à partir d’un graphiqueContinuer

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